4山西中考高频古诗词精讲（18 首）
下面 18 首是山西中考近 5 年轮考的高频篇目。每首给：原文 → 情感标签 → 名句赏析 → 中考考过什么。姑娘，考前把这 18 首过两遍，比漫无目的地背整本诗集管用。
①《观沧海》 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
情感标签：建功立业、一统天下的雄心。
名句赏析："日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"——想象 + 夸张，写大海吞吐日月、包蕴万千的气魄，其实是诗人自己开阔胸襟和统一天下抱负的外化。
中考考过：2024 默写"日月之行，若出其中"。
②《送杜少府之任蜀州》 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
情感标签：送别诗，但旷达豪迈，无伤感。
名句赏析："海内存知己，天涯若比邻"——一扫送别诗的悲酸，只要是知己，远在天边也像近邻。哲理：真正的友谊不受时空阻隔。
中考考过：默写高频；易错字"己"（不是"已"）。
③《次北固山下》 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
情感标签：思乡。
名句赏析："海日生残夜，江春入旧年"——"生""入"拟人，写新事物在旧事物中孕育，富含哲理，给人乐观向上的力量。
中考考过：2024 默写"江春入旧年"。
④《使至塞上》 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
情感标签：边塞诗，孤寂中见壮阔。
名句赏析："大漠孤烟直，长河落日圆"——"直""圆"两字极炼，勾勒出边塞雄浑苍凉的画面，被王国维称为"千古壮观"。
中考考过：画面描绘题高频。
⑤《行路难（其一）》 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
情感标签：怀才不遇的苦闷 → 乐观自信的豪放。
名句赏析："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"——用典（宗悫"乘长风破万里浪"），写诗人在苦闷中仍相信理想终会实现，是激励人走出困境的千古名句。
中考考过：2022 默写"直挂云帆济沧海"；"为什么能激励人"类开放题。
⑥《望岳》 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
情感标签：青年杜甫不怕困难、俯视一切的雄心。
名句赏析："会当凌绝顶，一览众山小"——哲理：站得高才能看得远，也表现诗人攀登人生顶峰的壮志。"阴阳割昏晓"的"割"字，写泰山遮天蔽日的高大。
中考考过：2022 默写"齐鲁青未了"；2024 默写"造化钟神秀，阴阳割昏晓"。
⑦《春望》 杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
情感标签：忧国伤时 + 思亲。
名句赏析："感时花溅泪，恨别鸟惊心"——移情于物，花鸟本无情，诗人以"溅泪""惊心"写自己感时伤别，情景交融。"家书抵万金"写战乱中音信珍贵。
中考考过：炼字题（"溅""惊"）。
⑧《茅屋为秋风所破歌》 杜甫
……安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
情感标签：忧国忧民、推己及人的博大胸怀。
名句赏析："安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"——诗人自己茅屋被吹破，却想到天下受苦的读书人，这就是"先天下之忧而忧"的仁者情怀。
中考考过：情感理解题高频。
⑨《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
情感标签：贬谪的辛酸 → 豁达乐观。
名句赏析："沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"——比喻 + 哲理：新事物必将取代旧事物，新陈代谢不可抗拒。"闻笛赋""烂柯人"是用典，写怀念故人、世事沧桑。
中考考过：赏析题高频（见例 3.1）。
⑩《钱塘湖春行》 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
情感标签：热爱早春、闲适喜悦。
名句赏析："几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"——"争""啄"两个动词，把早春莺燕写活了，从动物变化写早春；"乱花""浅草"从植物写早春。
中考考过：炼字题（"争""啄"）。
⑪《赤壁》 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
情感标签：咏史诗，借史抒怀——怀才不遇。
名句赏析："东风不与周郎便"——"东风"双关：表面指东南风，实际暗指成功所需的机遇。诗人反面假设：若没东风，周瑜也会失败。曲折表达"成功靠机遇，我怀才不遇"的感慨。
中考考过：双关义理解题。
⑫《泊秦淮》 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
情感标签：借古讽今——忧国忧时。
名句赏析："商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"——表面批评歌女，实际讽刺点歌的达官贵人沉迷享乐、不知国之将亡。"后庭花"是亡国之音。
中考考过：默写易错字"犹""庭"。
⑬《水调歌头·明月几时有》 苏轼
……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
情感标签：中秋思弟，由惆怅到旷达。
名句赏析："但愿人长久，千里共婵娟"——从思念弟弟的惆怅，转到对天下离人的共同祝愿，境界开阔。"婵娟"指月亮。
中考考过：默写高频；"婵娟"词义。
⑭《江城子·密州出猎》 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍……会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
情感标签：边塞词，渴望杀敌报国、建功立业。
名句赏析："会挽雕弓如满月，西北望，射天狼"——"天狼"比喻西北方的敌人（西夏），直抒报国豪情。"持节云中，何日遣冯唐"用典，以魏尚自比，渴望被朝廷重用。
中考考过：情感题、用典识别。
⑮《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
情感标签：壮志难酬的悲愤。
名句赏析：全词写梦中驰骋沙场的豪壮，最后一句"可怜白发生"猛然跌落——对比：理想越豪壮，现实越可悲，白发已生而功业未就。
中考考过：情感题（豪壮与悲愤的对比）。
⑯《渔家傲·秋思》 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
情感标签：边塞词，思乡 + 功业未就 + 对士兵同情，复杂矛盾。
名句赏析："千嶂里，长烟落日孤城闭"——勾勒边塞荒凉肃杀、戒备森严的画面，为下阕抒情铺垫。"燕然未勒"用典（窦宪刻石燕然山），指功业未成。
中考考过：画面描绘题；下阕情感分析。
⑰《天净沙·秋思》 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
情感标签：游子思乡，"秋思之祖"。
名句赏析：前三句纯用名词意象排列（枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马），没有一个动词，却画出一幅萧瑟秋郊夕照图，以乐景（小桥流水人家）反衬哀情，烘托游子孤苦。
中考考过：意象题、氛围分析。
⑱《过零丁洋》 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
情感标签：舍生取义、以死明志的民族气节。
名句赏析："人生自古谁无死？留取丹心照汗青"——直抒胸臆，千古绝唱。"汗青"指史册（古人写字前烤竹简，汗出如汗）。
中考考过：2023 山西中考文言文大题联动考"哪一联是自述心志"（见真题 card）。
练分层练习（盖住答案先做）
基础（6 题）
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）
2. "海日生残夜，江春入旧年"一联蕴含什么哲理？（2 分）
3. "乡书何处达？归雁洛阳边"借用了哪个意象？表达什么？（2 分）
4. "月""雁""柳"三个意象分别象征什么？
5. "采菊东篱下"的"菊"寄托诗人怎样的志趣？
6. 炼字题的答题公式是哪三步？
提高（4 题）
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7. 这是一首咏史诗，诗人借"赤壁之战"抒发了怎样的感慨？（2 分）
8. "东风不与周郎便"中的"东风"一语双关，说说含义。（2 分）
9. 赏析"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"。（3 分）
10. "采菊东篱下，悠然见南山"的"见"能否改为"望"？为什么？（3 分）
冲刺（2 题）
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
11. "千嶂里，长烟落日孤城闭"描绘了怎样的画面？有什么作用？（3 分）
12. 这首词的下阕抒发了将士们哪些复杂的情感？（3 分）
答练习答案与详解
1.表达诗人旅途中的思乡之情（1 分）：作为漂泊的游子，看到春色、见到归雁，勾起对家乡洛阳的思念（1 分）。
2.残夜未尽，一轮红日已从海上升起；旧年未过，江上已透春意（1 分）。蕴含新事物在旧事物中孕育、时光流转、希望就在前方的哲理（1 分）。
3.借用"归雁"意象（古人"雁足传书"传说）（1 分），希望北归大雁把家书带到洛阳，表达深切思乡（1 分）。
4.月=思乡怀人；雁=书信 / 思乡；柳=送别（"柳"谐"留"）。
5.菊象征隐逸、高洁，寄托诗人远离世俗、归隐田园的志趣。
6.释义 → 描景（写出景物什么动态）→ 点情（表达什么情感）。
7.诗人借史抒怀：若无"东风"相助，历史或许改写（1 分）。曲折表达自己怀才不遇、英雄无用武之地的感慨——成功往往靠机遇（1 分）。
8."东风"表面指火烧赤壁的东南风（1 分）；实际暗指成功所需的机遇、条件（1 分）。
9."浮云"比喻眼前的困难与障碍（1 分）；站得高就不怕遮挡（1 分）；蕴含"站得高看得远、不畏艰难"的哲理，表现改革远见（1 分）。
10.不能。"见"是无意间看到，写出诗人采菊时悠然自得、与自然默然相遇的状态（1 分）；"望"是有意远眺，会破坏物我两忘的"悠然"（1 分）。
11.重重山峦中，夕阳西下，烽烟升腾，一座孤城城门紧闭（1 分）。描绘边塞荒凉、肃杀、戒备森严的画面（1 分），为下阕抒发思乡与功业未建之情铺垫（1 分）。
12.①思念家乡（"家万里""归无计"）；②功业未成、壮志难酬（"燕然未勒"）；③对长期戍边的愁苦与对士兵的同情（"将军白发征夫泪"）。答出两层即可。