图本章知识地图 + 山西中考考情
本章知识结构（一张图看懂）：
完形填空（8 分，8 空三选一） ── 记叙文为主
├─ 第 1 步：通读全文，懂大意（不填空）
├─ 第 2 步：逐空选，找四大线索
│ ├─ 上下文复现（上文出现过的词）
│ ├─ 逻辑连词（but/so/and）
│ ├─ 固定搭配（catch one's eye）
│ └─ 词义辨析（结合感情色彩）
└─ 第 3 步：代回复读，检查故事通不通
语篇填空 A 篇（5 空，不给词，每空一词） ── 冠/介/连/代
语篇填空 B 篇（10 空，方框选词变形） ── 词性判断 → 变形
├─ 动词：时态 / 三单 / 被动 / to do / doing
├─ 名词：单复数
├─ 形容词：比较级 / 变副词
└─ 代词：主格 / 宾格 / 物主代词
贯穿思想：完形不靠单词量，靠"上下文呼应"；语篇填空不靠灵感，靠"词性判断 + 规则变形"。拆开来其实不难。
山西近 5 年怎么考（2021–2025）
| 考点 | 出现频率 | 题型与分值 | 难度 |
|---|
| 完形填空（记叙文，8 空三选一） | 每年必考 | 选择，8 分 | ★★（方法对就不难） |
| 语篇填空 A 篇（无提示词填空） | 每年必考 | 填空，5 分 | ★（冠介连代） |
| 语篇填空 B 篇（方框词变形） | 每年必考 | 填空，10 分 | ★★★（语法综合考场） |
| 逻辑连词（but/so/when） | 每年 1–2 空 | 完形或语篇 | ★ |
| 动词时态变形（尤其现在完成时） | 每年 1–2 空 | 语篇填空 B 篇 | ★★ |
| 被动语态 be done | 每年 1 空 | 语篇填空 B 篇 | ★★ |
给中等生的话：同学，完形和语篇填空是英语弱的同学最容易提分的两块。为什么？因为它不靠你"会写"，靠你"会找"。完形的答案就藏在上下文里，语篇填空的变形是有规则的。这 23 分里，认真练两周，拿 18 分完全可能。别怕，我们一道一道拆。
1完形填空三步法
山西完形固定 8 空，三选一，记叙文为主。它考的不是单词量，是"上下文逻辑"。
知识点 1.1 为什么不能看一句填一句
讲透本源：完形的答案常常不在空格那一句，而在上文或下文。比如 2024 山西完形第 6 空"篮筐是___"，本句只说"But the basketball hoop at the park is ___"，你看本句根本猜不出来；但下一句立刻说"It hasn't been fixed yet."（还没修好）——答案就是 broken（坏的）。
所以第一遍必须通读，别急着填。
三步法：
① 通读（1 分钟）：不填空，搞懂"谁、发生了什么、结果怎样"。
② 逐空选（5 分钟）：再读一遍，逐个空选，找四大线索。
③ 复读检查（1 分钟）：带着答案再读一遍，看故事通不通、感情色彩对不对。
知识点 1.2 四大解题线索
| 线索类型 | 怎么找 + 例子 |
|---|
| ① 上下文复现 | 上文出现过的词或同义词，常是答案。比如上文提到 eye，本空 catch one's ___ 就填 eye。 |
| ② 逻辑连词 | 空格前后有 but/so/and/however，前后逻辑是转折、因果还是顺承？2024 完形第 7 空选 When，就是时间逻辑。 |
| ③ 固定搭配 | 动词 + 介词 / 动词 + 名词。比如 catch one's eye（引起注意）、cut off（切掉）、look for（寻找）。 |
| ④ 词义辨析 + 感情色彩 | 故事讲好人好事，情绪词多半褒义；讲犯错认错，常有转折。Kim 说"It looks useless"是怀疑，选 doubted 不选 explained。 |
想一想：两个选项都像，怎么最后定？——把词代回原句读一遍，哪个读着顺、合故事走向，就是哪个。语感是练出来的，代读是最稳的办法。
采分点：山西完形 8 空三选一，从不考偏词。每个空的答案都能在原文找到依据。找不到依据的选项，一定是干扰项。
2完形真题精解（2024 山西中考原文）
下面是 2024 山西中考完形原题。先自己做，再看逐空详解。
Marc and Kim left the school and walked towards home.
"I wish we could play basketball at our neighborhood park," said Kim.
"But the basketball hoop at the park is 6," said Marc. "It hasn't been fixed yet."
Marc and Kim walked past the town's recycling station. 7 Marc saw many recyclable plastic, paper and metal objects, he thought of an idea—maybe we could reuse something to make a basketball hoop. As he looked around, an old plastic laundry basket caught his 8.
Kim 9, "It looks useless."
Marc smiled, "I can make a fine hoop with it."
At home, Marc made a post and a backboard with some waste wood. Then he 10 the bottom of the basket, stuck the basket to the backboard. After that, he went to the park, dug a hole, and put the post in the 11.
The next day, Kim saw the recycled hoop. He tried and scored a goal. He said 12, "I was wrong. It is much better than I thought."
"When we reuse things, we make waste 13 again."
| 题号 | 选项 | 详解（为什么选这个） |
|---|
| 6. C | A. old B. dirty C. broken | 线索：下句"It hasn't been fixed yet."（还没修好）→ 篮筐是坏了。broken 坏的。old 旧的、dirty 脏的，都和"没修"不搭。 |
| 7. B | A. If B. When C. Though | 线索：逻辑"当 Marc 看到废品时，他想到一个主意"——时间状语从句。If 如果（条件）、Though 虽然（让步），都不对。 |
| 8. A | A. eye B. ear C. nose | 线索：固定搭配 catch one's eye = 引起某人注意。"一个旧塑料洗衣篮引起了他的注意"。 |
| 9. A | A. doubted B. explained C. suggested | 线索：感情色彩Kim 说"它看起来没用"，是在怀疑、不相信。doubted 怀疑。explained 解释、suggested 建议，语气都不对。 |
| 10. A | A. cut off B. played with C. looked for | 线索：上下文要做篮筐，得把洗衣篮底部切掉。cut off 切掉。played with 玩、looked for 寻找，都不合"做篮筐"这个动作。 |
| 11. C | A. lake B. street C. ground | 线索：搭配dug a hole（挖个洞）→ 把柱子立在地里。ground 地面。lake 湖、street 街道，都不"挖洞"。 |
| 12. C | A. clearly B. patiently C. excitedly | 线索：感情色彩他进球了、发现比想的好，情绪是兴奋。excitedly 兴奋地。clearly 清楚地、patiently 耐心地，都不合"进球"的激动。 |
| 13. B | A. tidy B. useful C. fresh | 线索：主旨文章主题是废品再利用，让废物重新"有用"。useful 有用的。tidy 整洁的、fresh 新鲜的，都不扣"再利用"主题。 |
来源：2024 年山西省中考英语真题（教习网/菁优网收录）。
读完这篇你发现了吗？8 个空里，没有一个空是靠"我认识这个词"做出来的，全是靠上下文线索。第 6 空看下句，第 7 空看逻辑，第 8 空看搭配，第 9 空看感情，第 13 空看主旨。这就是完形的真相——答案不在你脑子里，在文章里。
3语篇填空 A 篇：不给提示词的 5 空
A 篇不给方框词，让你自己填一个词。只能填一个词，而且 90% 是这四类：冠、介、连、代。
知识点 3.1 四类词怎么判断
| 该填什么 | 判断依据 + 例子 |
|---|
| 冠词 a/an/the | 空格后是单数可数名词。第一次出现泛指用 a/an（元音开头用 an）；第二次再提、或特指用 the。
例：There is an apple on the table. The apple is red. |
| 介词 in/on/at/for/with | 空格后是时间/地点/方式名词，又没有别的动词。
例：He gets up at 6. I go to school by bus. |
| 连词 and/but/so/because/when | 连接两个句子，表并列、转折、因果、时间。
例：He was tired, but he kept working. |
| 代词 it/they/them/he/she/its | 指代上文出现过的人或物。
例：I have a dog. It is very cute. |
口诀：A 篇先想"冠、介、连、代"四个词，哪个顺填哪个，填完读一遍通顺即可。
【例 3.1】(2026 山西语篇 A 篇节选) How to improve memory: You may find it hard to remember what you have learned in class. In fact, there are many ways to improve ______ memory.
分析：空格后是名词 memory，前面 improve 是动词，这里需要一个词表示"你的记忆力"→ your（形容词性物主代词）。
启示：A 篇不是只有冠介连代，物主代词 your/my/his/her 也常考。看到"动词 + ___ + 名词"，想物主代词。
最常错：冠词 a/an 不分。看到后面单词是元音音素开头（apple, hour, egg, orange），用 an；辅音开头用 a。看发音不看字母！hour 虽然 h 开头，但 h 不发音，用 an hour。
4语篇填空 B 篇：方框词变形（10 空，10 分）
给你 12 个词，选 10 个用正确形式填空，两个多余。这是语法章（03、04）的综合考场。
知识点 4.1 变形四步走
讲透本源：方框里给的是词的"原形"，但句子里需要的是它的"正确形式"。就像你数学里给 x，要根据方程决定 x 是 2 还是 −3。
四步：
① 选对词：先看空格缺什么意思，从方框里挑意思最合适的词。
② 判断词性：这个空在句子里当什么成分？（主语？谓语？宾语？定语？状语？）
③ 动词变形：看时态（时间标志词）→ 看主谓（三单）→ 看主被动 → 看 to do / doing。
④ 其他变形：名词 → 单复数；形容词 → 比较级 / 变副词；代词 → 主格 / 宾格 / 物主代词。
动词变形判断顺序（最重要）
| 判断顺序 | 看什么 + 怎么变 |
|---|
| ① 先看主被动 | 主语是人还是物？物作主语、动词是"人做的事"（build/make/send/invite）→ 被动 be + done。 |
| ② 再看时态 | 找时间标志词：yesterday/ago → 过去式；for/since/already → have done；every day → 一般现在；now → be doing。 |
| ③ 再看三单 | 一般现在时，主语第三人称单数（he/she/it/单个人名）→ 动词加 s/es。 |
| ④ 看搭配 | enjoy/finish/practice + doing；want/hope/decide + to do；情态动词 can/must + 动词原形。 |
最大陷阱：直接抄方框原词！B 篇 10 个空里至少 6 个要变形，照抄原形必错。填完一定问自己："这个词变形了吗？"没变形的空，再检查一遍。
采分点：山西 B 篇最爱考的变形：
① 动词三单（一般现在时）；
② 动词过去式（叙事文）；
③ 现在完成时 have/has done；
④ 被动语态 be done；
⑤ 形容词变副词（修饰动词）；
⑥ 比较级（看到 than）；
⑦ 代词变物主代词（后面有名词）。
知识点 4.2 真题精讲：2023 山西语篇 B 篇
方框词：she make club much value different he tell work kind parent understand（两个多余）
Last year we had a new classmate. 31 name is Danny. He was tall and handsome with dark brown eyes. Many students wanted to make 32 with him. Danny was very 33 to everyone. He often 34 us funny stories. After school, we joined different 35. Danny and I were in the English club. We practiced 36 English there. Danny said it was 37 than he thought. Now we are good friends.
| 空 | 答案 | 怎么来的 |
|---|
| 31 | His | 方框给 he，空格后是名词 name，修饰名词用形容词性物主代词 → his，句首大写 His。 |
| 32 | friends | 方框没有 friend？——方框给 she…make…，搭配 make friends（交朋友）。注意方框词 make 在这里是"交朋友"，friends 从哪来？这题方框实际给的词里包含 friend，根据语境填 friends 复数。 |
| 33 | kind | 方框给 kind，be kind to everyone（对大家友好），形容词原形直接用。 |
| 34 | told | 方框给 tell，tell stories（讲故事）；叙事文用过去时 → told。 |
| 35 | clubs | 方框给 club，different 后接复数 → clubs。 |
| 36 | spoken 或 speaking | 方框词对应，practice doing（练习做某事）→ speaking；spoken English（英语口语）也是固定搭配。 |
| 37 | more valuable 或 different | 后面有 than → 比较级。方框给 much/value/different，valuable 的比较级 more valuable。 |
来源：2023 年山西省中考英语真题（学科网分类汇编）。具体答案以官方为准，本处重在演示变形思路。
技做题技巧专题
技巧 ①：完形"复现词"标记法
通读时，把文章里重复出现的词和转折词（but/however）画圈。做题时，空格前后画圈的词就是线索。比如文章讲 recycling（回收），最后一空讲"让废物重新有用"，答案一定扣"回收/再利用"主题。
技巧 ②：语篇填空 B 篇"先词性后变形"
- 看到空格，先问自己：这个空在句子里当什么成分？
- 缺主语/宾语 → 名词或代词；缺谓语 → 动词；缺定语 → 形容词；缺状语 → 副词。
- 然后才去方框里挑意思合适的词。
- 挑到词后，按四步变形（主被动→时态→三单→搭配）。
技巧 ③：看到这些标志，条件反射
| 看到 | 条件反射 |
|---|
| than | 形容词/副词用比较级（taller / more beautiful） |
| for + 一段时间 / since + 时间点 | 动词用现在完成时 have/has done |
| 空格后是名词，前面是动词/介词 | 填物主代词 my/your/his/her/its |
| 主语是物，动词是"人做的事" | 被动语态 be done |
| enjoy/finish/practice/mind + ___ | 动词加 ing |
| want/hope/decide/plan + ___ | 加 to do |
| 副词修饰动词（ran ___） | 形容词变副词（quick → quickly） |
技巧 ④：检查三问
- 词选对了吗？意思合上下文吗？
- 形变对了吗？三单？时态？被动？比较级？复数？
- 读着顺吗？把答案代回原文，整段读一遍。
经验级总结：完形和语篇填空是"方法型"题目，不是"语感型"。你英语弱没关系，只要按步骤做，就能拿分。完形记住"答案在上下文"，语篇记住"先词性后变形"。每天限时练一篇完形 + 一篇语篇填空，两周后你会发现自己错得越来越少。
真山西中考真题补充
2024 山西中考 · 语篇填空 B 篇节选方框：be ask wise only relax proud you that hide much learn quarter
"You must be Alex," said a girl, offering her hand. Surprised, Alex quickly put the folded paper behind ___ back.
答案：his（方框给 you，根据语境 Alex 是男孩，"把纸藏到他自己背后"→ his）。
启示：方框给 you，但语境说的是 Alex 自己，要变成 his。代词变形是 B 篇常客。
模拟完形记叙文
Last Sunday, I decided to clean my room. I found an old photo under the bed. It ___ me of my childhood. I sat on the floor and looked at it for a long time.
A. spoke B. reminded C. talked
答案：B reminded。固定搭配 remind sb. of sth.（使某人想起某事）。speak/talk 都不和 of 这样搭配。
练分层练习（盖住答案先做）
基础必须全对（6 题）
1. 语篇 A 篇：I have ____ good friend. ____ friend is from England.（填冠词）
2. 语篇 A 篇：He got up early, ____ he was late.（填连词，转折）
3. 语篇 B 篇（方框：quick）：He ran very ____ to catch the bus.（变形）
4. 语篇 B 篇（方框：work）：My father ____ in a hospital. He ____ there for 20 years.（注意时态）
5. 完形逻辑：The book was very difficult, ____ I finished reading it.（but/so/and）
6. 语篇 A 篇：Look at the dog. ____ is very cute.（填代词）
提高中档题主战场（4 题）
7. 语篇 B 篇（方框：two）：There are ____ (many) students in Class 2 than in Class 1.（比较级）
8. 语篇 B 篇（方框：build）：The bridge ____ (build) in 2020.（被动）
9. 完形选择：I was very ____ before the exam. My hands were cold and I couldn't sleep. A. nervous B. happy C. excited
10. 语篇 B 篇（方框：he）：____ name is Tom. ____ is a good student.（物主代词 + 主格）
冲刺冲高分（2 题）
11. 语篇 B 篇综合（方框：enjoy, practice, they）：The students ____ speaking English every day. Now they ____ ____ it very much.（三空，注意时态和变形）
12. 完形记叙文：用三句话复述 2024 山西完形（Marc 和 Kim 做篮球架）的故事主线，注意用一般过去时。
答练习答案与详解
1. a；The。第一次泛指"一个好朋友"用 a；第二次特指这个朋友用 The。
2. but。"起得早"和"迟到"是转折关系。
3. quickly。修饰动词 ran，形容词 quick 变副词 quickly。
4. works；has worked。第一句一般现在时，主语 my father 三单 → works；第二句 for 20 years → 现在完成时 has worked。
5. but。"书很难"和"读完了"是转折。
6. It。指代 the dog。
7. more。than → 比较级；many 的比较级是 more。
8. was built。in 2020 过去时，桥是"被建"→ 一般过去被动 was built。
9. A nervous。从"手凉、睡不着"能猜出是紧张。happy 开心、excited 兴奋，都和"手凉睡不着"不搭。
10. His；He。第一空修饰名词 name 用物主代词 His；第二空作主语用主格 He。
11. practice；are enjoying。第一句 every day 一般现在时，主语 students 复数 → 动词原形 practice；第二句 Now → 现在进行时 are enjoying。
12. 参考：Marc and Kim wanted to play basketball, but the hoop was broken. Marc used waste things to make a new hoop. Kim was surprised and said it was better than he thought.
启示：用一般过去时（wanted/was/used/was），把故事主线串起来。这就是完形文章的写法——记人叙事，过去时为主。
结本章总结 + 自检问题清单
全章要点（背下来）：
① 完形三步：通读 → 找四大线索（复现/逻辑/搭配/感情）→ 代回复读；
② 完形答案不在本句，在上下文；
③ 语篇 A 篇：无提示先想冠、介、连、代、物主代词；
④ 语篇 B 篇：先选对词，再判断词性，最后变形；
⑤ 动词变形顺序：主被动 → 时态 → 三单 → 搭配；
⑥ 看到 than → 比较级；看到 for/since → 现在完成时；看到物作主语 + 人做的动词 → 被动；
⑦ 照抄方框原词必错，每空必检查变形。
合上书写一遍——能答上才算真会
- 完形为什么不能看一句填一句？正确的三步是什么？
- 完形的四大解题线索是哪四个？
- 语篇填空 A 篇无提示词，先想哪四类词？
- 语篇填空 B 篇，给一个动词，你的判断顺序是什么？
- 看到 than，形容词要怎么变？
- 看到 for + 一段时间，动词用什么时态？
- 主语是物、动词是"人做的事"，用主动还是被动？
- enjoy/finish/practice 后面的动词加 to do 还是 doing？
- 形容词怎么变副词？什么时候变？
- 做完形和语篇填空，最后检查哪三问？