图本章知识地图 + 材料题考情
材料题答题流程（一张图看懂）：
第一步 审题：先看问题（问什么？答哪个模块？）→ 再划材料关键词 → 回扣教材哪一课
第二步 判断题型：体现类 / 原因类 / 做法类 / 启示类 / 评析类
第三步 组答案：每条 = 教材观点 + 材料原文分析（观点在前，材料在后）
第四步 查漏：角度全不全？有没有绝对化词语？有没有结合青少年？
中等生最大的问题不是背不出，是"背了不会用"——看到长长的材料脑子一片空白。本章就是治这个病。
山西近 5 年材料题题型分布（2021–2025）
| 题型 | 出现频率 | 典型设问 | 难度 |
|---|
| 体现/说明类 | 每年必考 | "上述材料体现了教材哪些观点？""说明了什么？" | ★★ |
| 原因/意义类 | 每年必考 | "为什么要……？""分析……的意义。" | ★★ |
| 做法/建议类 | 每年必考 | "请你为……提两条建议。""青少年应怎么做？" | ★ |
| 启示类 | 高频 | "这对我们有什么启示？" | ★★ |
| 评析/辨析类 | 中频 | "请对XX观点加以评析。" | ★★★ |
| 实践探究类 | 山西特色每年考 | 设计活动方案、发言稿、宣传标语 | ★ |
给中等生的话：材料题 51 分里，30 分是"模板分"——只要你按"观点 + 材料"写，角度不缺，就能拿到。真正拉分的是 10 分的"材料回扣"和 10 分的"多角度"。这一章我把五种题型的答题骨架全给你，你只要往里面填术语就行。
1材料题审题三步法（最核心）
知识点 1.1 第一步：先看问题，再读材料
讲透本源：中等生的通病是"从材料第一字开始读，读完三段忘了第一段"。正确姿势是反过来：
① 先读最后那个设问——问的是"创新"还是"生态"？是"为什么"还是"怎么做"？
② 带着问题去材料里圈关键词——看到"光伏"就圈，看到"人大"就圈，看到"右玉"就圈。
③ 把圈出来的词，和你课本目录对应——"光伏"→九年级上册"创新驱动/绿色发展"；"人大"→"民主与法治"。
审题三步：
① 看设问（问什么？几分？）
② 划材料关键词（人名、地名、数据、转折词"但是/然而"）
③ 回扣教材（这道题考哪一课？考哪几个观点？）
时间分配：一道 12 分大题，审题 2 分钟，写答案 6 分钟，检查 1 分钟。不要读完材料就动笔，至少圈 5 个关键词再写。
知识点 1.2 第二步：判断题型——五种设问对应五种骨架
| 题型 | 设问标志词 | 答题骨架 |
|---|
| 体现类 | "体现了……""说明了什么""表明" | 材料中的"……"（引原文），体现了教材中……的观点（写 2–4 个观点，每个都要回扣材料） |
| 原因类 | "为什么""原因""依据""必要性" | ①理论依据（教材观点）+ ②现实依据（材料中的问题/成就）+ ③意义（有利于……） |
| 意义类 | "意义""重要性""积极影响" | 由小到大：个人 → 社会/企业 → 国家 → 国际（有利于……；有利于……；有利于……） |
| 做法类 | "怎么做""建议""出谋划策""青少年" | 分角度：国家（立法/战略/政策）+ 社会（宣传/氛围）+ 企业（创新/守法）+ 青少年（学习/实践/行动） |
| 启示类 | "启示""警示""借鉴" | 道理（观点）+ 做法（我们应该……）。启示 = 材料告诉我们什么 + 我们今后怎么做 |
| 评析类 | "评析""谈谈看法""辨析" | 判断（对/错/片面）+ 分析（为什么对/错，教材依据）+ 总结（正确做法） |
知识点 1.3 第三步：组答案——"观点 + 材料"两段式
讲透本源：阅卷老师按"采分点"给分，一个采分点 = 一个教材观点。但你只写观点，不引材料，最多给一半分；你只抄材料，不写观点，一分不给。
正确格式（每条答案都这样写）：
【观点句】+【材料句】
例：①创新是引领发展的第一动力（观点）。材料中"山西布局全球首款醇电混动汽车、5G 煤矿无人开采"（引材料），正说明山西企业依靠科技创新实现产业转型。
②绿色发展是必由之路（观点）。材料中"新能源装机占比突破 50%"（引材料），体现山西践行绿水青山就是金山银山。
采分点小技巧：一道 8 分题，一般写 4 条，每条 2 分。宁可多写 1 条，不要少写 1 条——多写不扣分（只要不矛盾），少写一定丢分。
2五种题型答题模板（背下来直接套）
题型 ① 体现类——"材料体现了哪些观点"
这是山西卷出现频率最高的题型。诀窍：材料里每一个分句，都对应一个观点。
【例 2.1】材料："山西某煤企关停落后煤矿，投资建设光伏电站，利用采煤沉陷区发展生态旅游，带动当地村民就业增收。"体现了教材哪些观点？
答案（4 条）：
① 坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路——"关停落后煤矿、建光伏电站"正体现这一点；
② 绿水青山就是金山银山——"采煤沉陷区发展生态旅游"把生态优势变成经济优势；
③ 党和政府坚持以人民为中心，让人民共享发展成果——"带动村民就业增收"；
④ 企业是社会创新的重要力量，积极转变发展方式——煤企转型新能源。
题型 ② 原因/意义类——"为什么要……"
原因类三段式：
① 现实原因：材料中存在什么问题 / 取得了什么成就；
② 理论依据：教材哪句话支撑（如"创新是第一动力"）；
③ 意义：有利于……（个人/社会/国家多角度）。
【例 2.2】为什么山西要大力发展新能源、培育新质生产力？
答案：
① 现实原因：山西长期"一煤独大"，资源枯竭、环境压力大，必须转型；
② 理论依据：创新是引领发展的第一动力；我国坚持节约资源和保护环境的基本国策；
③ 意义：有利于山西转变发展方式，实现高质量发展；有利于建设美丽山西；有利于满足人民美好生活需要；有利于实现碳达峰碳中和。
题型 ③ 做法类——"怎么做/提建议"
做法类最稳的套路是分角度，不要只写青少年。
做法类万能角度：
国家（政府）：完善法律法规、加大投入、落实战略/国策、加强监管；
社会：加强宣传、营造氛围、媒体监督；
企业：科技创新、守法经营、承担社会责任；
青少年（公民）：树立意识 + 学习知识 + 从小事做起 + 作斗争/建议。
【例 2.3】为建设美丽山西，请你提几条合理化建议。
答案：
① 国家：坚持节约资源和保护环境基本国策，完善生态环保法规，加大执法力度；
② 企业：科技创新，转变发展方式，节能减排；
③ 社会：加强绿色宣传，倡导低碳生活；
④ 青少年：树立绿色低碳意识，节约水电、绿色出行、垃圾分类，同破坏环境行为作斗争。
题型 ④ 启示类——"这对我们有什么启示"
启示 = 道理 + 做法。前半段写"材料告诉我们什么道理"（观点），后半段写"我们应该怎么做"。
【例 2.4】右玉县 70 多年坚持种树，把"不毛之地"变成"塞上绿洲"。这对我们有什么启示？
答案：
① 道理：坚持节约资源和保护环境基本国策，走绿色发展道路；要弘扬艰苦奋斗、坚持不懈的民族精神；
② 做法：青少年要树立生态文明意识，从身边小事做起，持之以恒保护生态环境。
题型 ⑤ 评析类——"请对XX观点加以评析"
山西卷偶考。三步：判断 → 分析 → 总结。
评析三步：
① 判断：这个观点是正确/错误/片面的；
② 分析：为什么正确？教材哪句话支撑？如果是错的，错在哪里？正确应该是什么？
③ 总结：我们应该树立正确认识，践行……
绝对不能只判断不分析。只写"对"或"错"，1 分都拿不到。必须写教材依据。
32025–2026 时政热点素材库（命题原料）
山西道法题永远考"最新时政"。下面这些关键词，2027 年中考大概率会出现在材料里。你不需要背新闻，只要知道每个热词对应教材哪几个观点。
热点 ① 高质量发展与新质生产力
是什么：新质生产力 = 创新起主导作用，摆脱传统增长方式的先进生产力质态。关键词：科技创新、战略性新兴产业、未来产业（量子科技、具身智能、脑机接口、6G、新能源、新材料）。
对应教材观点：创新是第一动力；科教兴国/人才强国/创新驱动发展战略；企业是创新重要力量；转变发展方式，实现高质量发展。
热点 ② 中国式现代化
是什么：中国式现代化 = 人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。
对应教材观点：共同富裕；以人民为中心；绿色发展；人类命运共同体；四个自信。
热点 ③ 科技自立自强
是什么：C919 大飞机、华为芯片、福建舰、嫦娥探月、天问探火、5G/6G、人工智能、算力网络。
对应教材观点：创新是第一动力；科技创新能力是综合国力竞争决定性因素；自主创新；科教兴国。
热点 ④ 乡村振兴与共同富裕
是什么：脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接；产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。
对应教材观点：以人民为中心；共同富裕是社会主义本质要求；协调发展理念；让人民共享发展成果。
热点 ⑤ 生态文明与美丽中国（山西最热）
是什么：碳达峰碳中和；PM2.5 下降；黄河流域生态保护和高质量发展；新能源装机占比突破 50%。
对应教材观点：节约资源保护环境基本国策；绿水青山就是金山银山；绿色发展；人与自然和谐共生。
热点 ⑥ 文化自信与传统文化
是什么：汉服热、故宫文创、《唐宫夜宴》、平遥古城保护、非遗传承、山西"尧舜德孝、关公忠义、晋商诚信"文化。
对应教材观点：中华文化源远流长博大精深；文化自信；创造性转化创新性发展；社会主义核心价值观。
热点 ⑦ 人类命运共同体与全球治理
是什么："一带一路"十周年；全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议；应对气候变化；中国援外。
对应教材观点：中国是负责任大国；共商共建共享；构建人类命运共同体；和平发展道路。
热点 ⑧ 法治中国与全过程人民民主
是什么：全国人大立法（如健全香港国安法、粮食安全保障法）；基层立法联系点；村民说事、社区议事。
对应教材观点：科学立法；全过程人民民主；人民当家作主；全面依法治国。
4山西本土时政（卷子里一定有山西元素）
山西中考道法题，每年至少一道大题用山西材料。下面这些本土素材，你一定要眼熟。
| 本土素材 | 核心内容 | 对应教材观点 |
|---|
| 太忻一体化经济区 | 太原向北与忻州协同发展，打造山西中部城市群"北引擎"，承接京津冀产业转移 | 区域协调发展；改革开放；高质量发展 |
| 山西转型综改/能源革命综合改革试点 | 从"煤老大"到"能源革命排头兵"；新能源装机占比破 50%；光伏电池、新能源汽车、算力产业 | 创新驱动；绿色发展；改革开放；新质生产力 |
| 平遥古城/云冈/五台山保护 | 世界文化遗产保护；文旅融合；《又见平遥》《又见五台山》 | 文化自信；文化遗产保护；创造性转化 |
| 太行精神/吕梁精神/右玉精神 | 八路军总部、百团大战；右玉 70 年种树；吕梁脱贫攻坚 | 民族精神；爱国主义；艰苦奋斗 |
| 黄河流域生态保护和高质量发展 | 山西段黄河治理；汾河生态修复；"一泓清水入黄河" | 绿色发展；生态文明；人与自然和谐共生 |
| 晋商诚信文化 | 票号文化、诚信经营 | 诚信；社会主义核心价值观；传统美德 |
山西题的"秘密"：外壳是山西（醇电车、光伏、平遥、右玉），内核永远是课本那几个观点。看到山西材料不要慌，把它翻译成"创新/生态/文化/改革"四个关键词就行。
5材料真题完整拆解（3 道）
2025 山西中考 第 18 题山西生态文明（12 分）
材料：材料一：2025 年 4 月山西发布《2024 年生态环境状况公报》：PM2.5 同比下降 8.2%，国考断面水质优良比例 89.5%，新能源装机占比突破 50%。材料二：山西某煤企转型建光伏电站，利用采煤沉陷区发展……
设问：结合材料，运用国情国策知识，分析山西上述做法的意义。
第一步 审题：题型 = 意义类；模块 = 生态文明；分数 = 12 分 → 写 4–5 条。
第二步 划关键词：PM2.5 下降、水质优良、新能源装机 50%、煤企转型、光伏电站、采煤沉陷区。
第三步 组答案：
① 有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路——材料中 PM2.5 下降、水质优良正体现这一点；
② 有利于践行"绿水青山就是金山银山"——采煤沉陷区变光伏电站/生态旅游，把生态优势变成经济优势；
③ 有利于转变发展方式，实现高质量发展——煤企转型新能源，培育新质生产力；
④ 有利于实现碳达峰碳中和，应对气候变化——新能源装机占比过半；
⑤ 有利于满足人民日益增长的美好生活需要——空气好、水好，就是民生福祉。
2024 山西中考 材料题山西优秀传统文化（10 分）
材料："为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。"在山西这片土地上，形成了尧舜德孝文化、关公忠义文化、能吏廉政文化、晋商诚信文化……
设问：谈谈上述文化对我们今天的价值。
答案：
① 中华文化源远流长、博大精深，山西优秀传统文化是其重要组成部分；
② 有利于坚定文化自信，文化自信是更基础更广泛更深厚的自信；
③ 有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；
④ 有利于践行社会主义核心价值观（德孝、忠义、诚信对应爱国、敬业、诚信、友善）；
⑤ 青少年要做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者。
2023 山西中考 第 16 题校园节能（实践探究 8 分）
材料："校园节能"项目式学习，发现学校耗能大、雨水白白流走。
设问：请你为校园节能提两条建议，并设计一条宣传标语。
答案：
建议：①教室安装声光控开关，人走灯灭；②建设雨水收集池，用于浇花、冲厕所；③双面用纸、垃圾分类；④开展节能主题班会。
宣传标语："节能校园，绿色未来""点滴节能，从我做起"。
山西特色：实践探究题最后一问通常是"标语/活动形式"——送分题，字写工整就给分。
技做题技巧专题
技巧 ①：开卷翻书——30 秒定位法
考前用便利贴把课本按"改革/创新/民主/法治/文化/生态/民族/统一/世界"贴好。考场上看到关键词（光伏、5G、人大、政协、平遥、右玉），直接翻对应标签页，不要从头翻。
技巧 ②：分点作答——用①②③编号
阅卷老师一天改几百份卷子，密密麻麻一大段话他看不到采分点。每条答案另起一行，用①②③编号。一条一个观点，一条不超过 3 行。
技巧 ③：角度要"多"不要"深"
中等生不需要写得多深刻，需要写角度多。一道 8 分题写 4 条，每条 2 分。宁可 4 条都点到，不要 2 条写很深。多写不扣分，少写一定丢分。
技巧 ④：青少年做法万能句式
青少年怎么做（任何题都能套）：
① 树立……意识，增强……观念；
② 努力学习科学文化知识，提高自身素质；
③ 从小事做起，从现在做起（具体到本题）；
④ 积极宣传……，同……行为作斗争；
⑤ 为……向有关部门建言献策。
经验级总结：材料题丢分 90% 是这三种：①没引材料（只写观点）；②没分点（一大段）；③角度单一（只写青少年）。考前把这三句话念一遍。
练分层练习（盖住答案先做）
基础必须全对（6 题）
1. 材料题审题三步是哪三步？
2. "观点 + 材料"两段式，为什么只写观点不给满分？
3. 看到设问"为什么要……"，应该用哪种题型模板？
4. 看到设问"青少年应怎么做"，万能角度有哪四条？
5. "新质生产力"对应教材哪几个观点？
6. 山西中考材料题里，"太忻一体化"对应什么教材观点？
提高中档题主战场（4 题）
7. 材料：山西某煤企关停落后煤矿，建光伏电站，利用采煤沉陷区发展生态旅游。请用"体现类"模板写 4 条答案。
8. 为什么要坚定文化自信？（原因类，3 条）
9. 为"保护平遥古城"提两条合理化建议。
10. 评析："创新只是科学家的事，和中学生无关。"请判断并分析。
冲刺冲高分（2 题）
11.（12 分材料题）材料：2025 年山西新能源装机占比突破 50%，光伏电池产量成倍增长，中国算力大会在太原举办，太忻一体化经济区加快建设。请结合国情国策知识，分析山西推动高质量发展的意义。
12.（实践探究）学校开展"传承晋商诚信文化"主题活动。请你设计两种活动形式，并写一条宣传标语。
答练习答案与详解
1.①看设问；②划材料关键词；③回扣教材对应课目。
2.因为阅卷按"观点 + 材料"双采分。只写观点，说明你没有把教材和材料结合起来，最多给一半分。
3.原因类三段式：现实原因 + 理论依据 + 意义。
4.①树立意识；②学习知识；③从小事做起；④积极宣传/作斗争/建言献策。
5.创新是第一动力；科教兴国/人才强国/创新驱动发展战略；企业是创新重要力量；高质量发展。
6.区域协调发展；改革开放；高质量发展；以经济建设为中心。
7.①坚持节约资源保护环境基本国策，走绿色发展道路——"关停煤矿、建光伏"；②绿水青山就是金山银山——"沉陷区变生态旅游"；③以人民为中心，让人民共享发展成果——带动就业增收；④企业是创新重要力量，转变发展方式——煤企转型。
8.①中华文化源远流长、博大精深；②文化自信是更基础更广泛更深厚的自信；③坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全和民族精神独立性。
9.①国家完善文物保护法规，加大投入；②文旅部门合理控制客流，修缮古建筑；③社会加强宣传，提高游客保护意识；④游客文明参观，不涂鸦不攀爬。
10.这个观点是错误的。①创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，人人皆可创新；②创新是引领发展的第一动力，建设创新型国家需要全体公民参与；③中学生要从小培养创新精神和批判思维，积极参加小发明小制作。
11.（12 分）①新能源装机占比过半——山西坚持节约资源保护环境基本国策，走绿色发展道路，践行绿水青山就是金山银山；②光伏电池产量增长——山西因地制宜发展新质生产力，创新是第一动力；③算力大会在太原——山西落实科教兴国、创新驱动发展战略，企业是创新重要力量；④太忻一体化——山西深化改革开放，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；⑤总起来说，山西推动高质量发展，有利于满足人民美好生活需要，有利于实现碳达峰碳中和，有利于建设美丽山西，有利于建成社会主义现代化强国。
12.活动形式：主题班会、演讲比赛、情景剧（晋商票号故事）、邀请晋商后人讲座、参观晋商博物馆。宣传标语："传承晋商诚信，做有德中学生""诚信为本，兴业之道"。
结本章总结 + 自检问题清单
全章要点（背下来）：
① 审题三步：看设问 → 划关键词 → 回扣教材；
② 五种题型：体现类、原因类、意义类、做法类、启示类、评析类；
③ 答案格式：每条 = 教材观点 + 材料原文，①②③分点；
④ 8 分题写 4 条，12 分题写 5 条，多写不扣分；
⑤ 青少年万能句式：树立意识 + 学习知识 + 从小事做起 + 宣传斗争；
⑥ 时政热词：新质生产力、中国式现代化、科技自立自强、乡村振兴、双碳、文化自信、人类命运共同体；
⑦ 山西本土：太忻一体化、能源革命转型、平遥古城、太行/吕梁/右玉精神、黄河流域。
合上书写一遍——能答上才算真会
- 材料题为什么要"先看问题再读材料"？
- 体现类、原因类、做法类的答题骨架分别是什么？
- "观点 + 材料"两段式为什么不能只写观点？
- 一道 12 分的题，一般写几条？为什么多写不扣分？
- 评析类题为什么不能只写"对"或"错"？
- 新质生产力对应教材哪几个观点？
- 中国式现代化五个特征是什么？
- 山西"太忻一体化"对应什么教材观点？
- 青少年做法万能句式是哪四句？
- 开卷考试怎么翻书不浪费时间？